Welcome to UE Central Library

Keep Smiling

Ilm-ul-taleem (علم التعلیم) (Record no. 18554)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 01199nam a2200181Ia 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field 14378
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20200720115446.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180702s9999 xx 000 0 und d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency PK-IsLIS
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370
Item number M7253
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Mohammad,Mirza Sakhi (محمد، مرزا سخی)
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Ilm-ul-taleem (علم التعلیم)
Statement of responsibility, etc / Mirza Sakhi Mohammad (مرزا سخی محمد)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Name of publisher, distributor, etc Ilmi Kutab Khana (علمی کتاب خانہ),
Place of publication, distribution, etc Lahore (لاہور) :
Date of publication, distribution, etc 1991
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 388 p.
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Education (تعلیم)
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note تعلیم کیا ہے;<br/>تعلیم کا فلسفیانہ پس منظر;<br/>اسلامی تصور تعلیم;<br/>قومی مقاصد تعلیم;<br/>اسلامی تعلیم کا آغاز;<br/>بریصغیر میں مسلمانوں کا نظام تعلیم;<br/>برصغیر میں اسلامی نظآم تعلیم کا مختصر جائزہ;<br/>مسلم مفکرین کے تعلیمی نظریات;<br/>علامہ ابن خلدون کے مختصر حالات;<br/>شاہ ولی اللہ;<br/>علامہ اقبال;<br/>سید ابو الاعلی مودودی;<br/>نصاب تعلیم کی اہمیت اور مقاصد;<br/>تدوین نصاب کی بنیادیں
Holdings
Withdrawn status Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
      UE-Central Library UE-Central Library 20.03.2019 U.E. 370 M7253 T2146D 20.03.2019 20.03.2019 Books
Copyright © 2023, University of Education, Lahore. All Rights Reserved.
Email:centrallibrary@ue.edu.pk