| 000 | 01800nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260521151742.0 | ||
| 008 | 260521b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a(hbk) | ||
| 040 | _cUE-CL | ||
| 082 |
_a891.4393 _bM7332 |
||
| 100 | _aمدنی احمد حسین ,مولینا | ||
| 245 |
_aتحریک ریشمی رومال _c/مولینا حسین احمد مدنی |
||
| 260 |
_aلاہور: _bکلاسک, _c1988 |
||
| 300 | _a261 p. | ||
| 505 | _aفہرست نمبر شمار | عنوان | صفحہ 1 | مقدمہ | 9 2 | برطانوی مظالم پر طائرانہ نگاہ | 15 3 | مثلاً المرسلین سب کا بیان | 19 4 | منشا ب اصلاح فیکر کا بیان | 55 5 | مسلمان بادشاہوں کا نظام حکومت | 54 6 | برطانوی نظام حکومت | 41 7 | تعلیمی عروج و زوال | 44 | 1. برطانوی نے تعلیم کو اپنے استحکام کا ذریعہ بنایا | 80 | 2. انگریزی تعلیم کے ذریعے ہندوستان میں لارڈ میکالے کا نظام | 82 8 | مسائل معاشیہ کا بیان | 89 9 | برطانوی ہند کا معاشی حال | 94 10 | انگریزی لوٹ کھسوٹ کی داستان | 104 | 1. ملزمین کمپنی کی پرائیویٹ لوٹ کھسوٹ | 110 | 2. لگان | 115 | 3. صنعتی ذرائع سے لوٹ کھسوٹ | 118 | 4. تجارت ذرائع سے لوٹ کھسوٹ | 125 11 | منصوبہ سوم - اقوام عالم کی اخلاقی امداد کا حصول | 134 12 | منصوبہ چہارم - جنگی نقشوں کی تیاری | 144 13 | منصوبہ پنجم - عارضی حکومت کا اجمالی نقشہ | 152 | ||
| 546 | _aاردو | ||
| 650 | _aتحریک-- ریشمی --رومال | ||
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c26668 _d26667 |
||